25 листопада 2025 року на факультеті технологій, будівництва та раціонального природокористування відбувся семінар на тему академічної доброчесності. Захід організовано для студентів бакалаврського та магістерського рівнів спеціальності «Будівництво та цивільна інженерія». Спікером виступила помічник декана ФТБРП з наукової роботи Оксана Єгорова, яка роз’яснила нормативно-правову базу академічної доброчесності, що діє в ЧДТУ.
«Академічна доброчесність – це сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та/або наукових (творчих) досягнень», – наголосила Оксана Єгорова, цитуючи статтю 42 Закону України «Про освіту».
Під час семінару обговорювали ключові принципи академічної культури: чесність у виконанні завдань та проведенні досліджень, відповідальність за результати навчальної й наукової діяльності, дотримання авторського права та коректне використання джерел інформації, нетерпимість до плагіату, списування та фальсифікацій.
«Академічна доброчесність — це фундамент довіри між студентом і викладачем. Вона формує професійність, критичне мислення та відповідальність, які є ключовими рисами майбутнього фахівця», – зазначила Оксана Єгорова.
Особливу увагу приділили тому, що порушення принципів доброчесності шкодить не лише особистій репутації студента, а й якості освіти в цілому. Університет створює всі умови для прозорого та справедливого оцінювання знань, а також забезпечує доступ до сучасних ресурсів для перевірки на плагіат.
Студентам роз’яснили, що письмові роботи необхідно виконувати самостійно, ретельно перевіряти дані, які наводяться в роботах, та правильно оформлювати цитування з різних джерел. Різноманітні порушення академічної доброчесності (академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація, списування тощо) тягнуть за собою академічну відповідальність, навіть до звільнення з закладу освіти.
Важливий акцент було зроблено на недопустимості використання штучного інтелекту для запобігання академічному плагіату. Спікерка наголосила, що застосування ШІ для виявлення запозичень не може замінити академічну доброчесність та критичне мислення студентів. Використання таких інструментів без розуміння їх принципів роботи та можливих похибок може призвести до неправомірних рішень. Університет віддає перевагу професійним системам перевірки академічних робіт, які використовуються в поєднанні з експертною оцінкою викладачів.
Доповідачка також роз’яснила принципи роботи програмних засобів для перевірки на плагіат, навела приклади вирішення проблемних питань щодо академічної доброчесності в університеті та наголосила, що академічна доброчесність – це не лише вимога закону чи університетських правил, а й важлива складова професійної етики майбутнього спеціаліста.”
